新聞報道によれば、9月15日の教育長の答弁は「私有の端末を学校に持参してもらう方式を導入したい」と思われますが、9月25日の県教委の答弁についての長崎新聞の記事は「家庭で端末を用意してもらう方針」と書かれてあります。すでに持ってる物を持ってくるというのと、家庭で用意するというのは全く違う話です。そもそもこの件、県教委から私たちの組合への説明がありませんでしたので、私たちはそのことにまず抗議しました。県教委は10月10日に組合本部に来局して、説明するそうです。

　9月19日、ながさき次世代高校創生会議が開催されました。高校統廃合を含む高校再編に関する諮問会議です。委員は17人。大学、民間、市町教委、私学、PTA、校長会の代表の他、公募委員2人が含まれます。年度末までに4回開催し、再編についての大綱を作成するとしています。
　私たちの組合は、小学区制で地域に根差した高校を求めており、大学区制で競争下に置かれた下での統廃合に反対しています。2000年代初めの式見、有馬商、諫早高来分校の統廃合の際には、保護者や地域住民、同窓会も一体となった反対運動を大規模に展開しました。
　今回、県教委からの開催についての事前の説明はなく、公募の案内もありませんでした。交渉事項ではなくとも多くの場合に県教委は丁寧に説明に来てくれるのですが、今回はそれがなかったのが残念です。

教育政策の決定には教員団体の意見を聴く必要がある　→国連「教員の地位に関する勧告」

県教委作成資料の一部（会議配布）

配布資料のすべてはこちらで公開　→ながさき次世代高校創生会議ウェブサイト

「イチャモン」研究の第一人者であられる小野田正利先生（元長大教授で、阪大名誉教授）が来られます。ぜひお集まりください！

参加申し込みはこちらから

9月16日、教組共闘九州ブロックは、標記の要請書を提出しました。11月に交渉予定です。

2025年9月号　8月20日発行【特集】子どもたちのリアルをつかもう ～こころとからだのSOS～

　2023年度の小・中学校における不登校児童生徒数は約34.6万人。11年連続で増加し、過去最多となりました。学校に行きづらい子どもたちが発しているSOSを、私たちはどれだけ受け止められているでしょうか。

• ★特集★
• 『子どものからだと心白書』から見えてくる”からだと心”のSOS……鹿野晶子（日本体育大学）
• 子どもに寄り添うということー聴くことを切り口にして……春日井敏之（立命館大学名誉教授）
• ☆連載☆
• 私の出会った先生……酒井京子（紙芝居文化の会代表･童心社会長）
• 世界の取材現場から見た日本……金平茂紀（ジャーナリスト）
• 憲法と私……前泊博盛（沖縄国際大学）