「ドミノ倒しのように休職せざるをえない状況に」山口県立高校 教員未配置は35人 教職員組合が負担増の窮状訴え(tysテレビ山口) – Yahoo!ニュース
カテゴリー: 02 「せんせい」が忙しい!
教育行政がこんなBlackだから人が集まらない。
ドイツの労働時間の推移

ドイツでは労働組合が「土曜のパパは僕のもの」とのスローガンで、労使協定で35時間労働を勝ち取ってきました。 金曜日は半日で終わります。 7週間有給休暇があり 夏休み5週間、春休みと冬休み1週間ずつあります。 法律で最低でも24日取らないといけないそうです。
「もっと引き上げを」
教員の「心の病」
母性保護学習会(全労連製作)
教員は増やす必要がある
少子化でも「教員は増やす必要がある」具体的根拠 「乗ずる数」の改善が多忙化の歯止めになる(東洋経済education×ICT) – Yahoo!ニュース
この記事中、「乗ずる数」が出てきますがこれは義務教育。高校は「除する数」となっています。こちらも改善が求められています。
さっそく置きました(長工定)

さっそく置きました(長工全日)

学習指導要領
社説:学習指導要領 学校裁量を増やすよう(京都新聞) – Yahoo!ニュース
そもそも指導要領は大綱的基準に過ぎません。教員も過剰適応をやめ、目の前の子どもたちに何が必要なのか、私たち自身で考えることが必要です。 そして文科省は「カネを出さずに口を出す」体質を改め、「予算の確保」と「現場の先生たちを信じること」が必要です。
さっそく置きました(長商)

「先生いつ来るんやろ?」全教記者会見
教育新聞記事(全教未配置調査)
なり手が不足する「教員」
「共感」忘れてはいけない言葉です
教員のブラック勤務問題【報道特集】
三角柱が届きます
9日頃に。机に置いたり、デスクマットに挟んだりしてください。15日が全国一斉行動日ですが、別に9日からでも構いませんし、2月まで置いてても構いません。

結婚、出産おめでとう!
結婚、出産の際には、互助組合からお祝い金が出ます。高教組は互助組合の運営団体の一つとして教職員の嬉しいしくみを支えています。
いま全力でなくすべきなのは、そこじゃない
小中学校の8割弱がファクス利用 文科省、廃止へ「協力を」 | 共同通信
「教員が忙しいのはデジタル化が進んでないから」という結論がまずあって、「FAXはデジタルではないからなくす」ということのようです。文科省はウケを狙わなくてもよいので、真剣に教職員の声を聞いてください。
「定額働かせ放題」の実態
給食64秒
「キレイごとを言ってる段階では…」
「定額働かせ放題」改善は?
「定額働かせ放題」小学校教諭の1日
小1の壁
教員の給与
イギリス教育省の通知
日本の教員のほとんどの仕事が、イギリスでは「教員が請け負うべきでない業務」とされています。

文部科学省は…
文部科学省は、▽2025年は「標準日」を5月11日へとさらに前倒しすることや、▽試験を複数回を実施すること、▽大学3年生のうちに試験の一部を受けられるようすることなどを全国に要請。
いったいいつになったら長時間過密労働の現実を目をそらさずに見てくれるのでしょうか?
組合にまだ入ってない方、入りませんか?
あなたがもし過労死すれば、校長や県教委は「子ども思いの熱心な先生だった」と悼んでくれるでしょう。しかし裁判に踏み切れば必ず「命令していない。勝手に働き過ぎた」と主張します。 いざという時、校長や県教委の職員が老後の安寧を捨ててまで、あなたを助けてくれることはありません。 頼りにすべきは組合です。
今年の抱負は
©全教千葉教職員組合

Z世代が知りたいこと
Z世代が就職活動のときに知りたいことって、企業公式のwebとかでわかっちゃう客観的事実じゃなくて、働く人のリアルなんだそうです。それって組合が一番得意なことでは?
予想通りです
小中高で最低
自腹
#0115定時アクション
前回に引き続き、教職員が全国で一斉に行動して国会審議に圧力をかけるためのとりくみです。
分会あてに三角柱を送っています。届いたら立ててください。組合員が少数の職場は立てるだけでも勇気がいるかもしれません。でも組合に入っていなくても同じ思いの人は多くいますので、頑張って立ててみてください。それぐらい大丈夫だという勇気ある人は、15日まで待たずもっと早くから立てててもOKです。仕事始めからでも構いません。それからXのアカウントのある人はXデモに参加してください(4時45分~10時)。#せんせいふやそう #0115定時アクション #このままでは学校がもたない #定額働かせ放題 でトレンド入りをめざします。11月27日のアクションでは、 #定額働かせ放題 #このままでは学校がもたない がトレンド入りしました(#折田楓 #斎藤元彦 に負けましたが)。

本部から提起するとりくみはこの2つですが、可能な職場は職場集会を開いたり、定時退勤を追求するなど色々と挑戦してください。そういったことができれば思いを共有し合えて元気が出るので、さらにいいです。
とりくみが終わったら分会長は所定の用紙に記入しFAXするか、ここから報告をお願いします。
共通テスト前ですので、進学指導をされている方々は、なかなかにしんどいとりくみかもしれません。職員室に置きづらかったら、教科の準備室に置いたりなど、色々やってみてください。もし、この日も帰るのが遅くなってしまうようでしたら、帰り際にでも、時計の写真を撮ってXに投稿するなどといったこともいいですね。疲れている中ではありますが、現場の忙しい状況を少しでも改善するための重要なとりくみですので、一緒に頑張りましょう。
PTAの財布、教職員の財布と無償労働にいつまで頼るのでしょう?
ならば先生ふやせ
科目構成は維持、教員の負担軽減図り「脱ゆとり路線」も継続 学習指導要領改定諮問(産経新聞) – Yahoo!ニュース
〈文部科学省幹部は「先生の負担を減らすために子供の学びをやせ細させるという発想はない(後略)」〉 →ならば先生を増やしてください 。必要なこともせずにカネをケチっているくせに、立派そうなことを言わないでいただきたい。
漫才かと思ったら国会だった
教職員の声を代弁する見事なツッコミに対し、見事にボケまくる文科大臣。吉本を見てるようです。
教育新聞のアンケート
教職調整額の引き上げはよいことですが。
教員給与上乗せ 文科省は引き続き一度での引き上げ求める方針 | NHK | 文部科学省
賃金と退職金が上がりますのでよいことです。ただ長時間過密労働の問題は何ら解消しません。教職調整額は自宅での教材研究など把握できない時間外労働があるという教員の特殊性に基づくもので、在校時間など学校にいる場合は把握できるのですから、残業代を払うべきです。残業代を払わなくてよいしくみだから、人を増やそうと考えないのです。