各教育委員会等における「教職の魅力」発信に関する情報：文部科学省

　教職の魅力なんてみんな知っていることです。小学校、中学校、高校と先生たちを見てきて、ステキだなと思った人が教職に就くんだから。でも、その魅力を覆い隠すほどに、長時間過密労働で体と心が疲れるから、多くの人が避けるようになったのでは。何というか、文科省のこのズレ方は、日本の損失です。

政府・文科省が、予算をつけずに安上がりな教育政策を重ねたことが要因です。

よくあることです。

忙しい司書教諭　図書館業務の時間がない | TBSラジオ

「働き方改革」校長の人事評価に反映　文科省、25年度に – 日本経済新聞

　人は増やさず、忙しさを減らせと言われる。この国の指導者たちは戦後もなお精神論でどうにかなるとお考えなのだろうか？　ガソリンもないのに、飛行機を飛ばし、食料もないのに兵士に前進させていた愚かな時代から、「エライ」方々のお考えは何も変わっていないように思う。

　そもそも教育はベテランこそ上手です。教育には経験と余裕がとても重要ですので。教育の世界では年功序列はむしろ合理的な部分がありました。定年延長で７割、再任用で６割、講師だとさらに…（一時金では再任用を上回りますが）という状況はまったく不合理。教育を知らない者が、他職ではそうだからということで、結局のところは人件費削減のための手立てを、さももっともらしく理屈をつけて導入したのが、高齢層賃金のフラット化と削減です。若者と高齢層を対立させる、高齢層もさらに定年延長と再任用と講師の３段階に分けて、互いに対立させる。分断は支配者の常套手段です。こんなのに乗せられてはなりません。互いの置かれている状況を理解し、団結して闘うことが大事です。ベテランの皆さんは、若者に、どうすれば自分の生活と誇りを守れるか、組合員として実際に闘うことで示してあげましょう！若者をよい方向に導くのはベテランの務めです。

アカウントを持っている方は、参加し、ポスト、リポストを！

#0115定時アクション #せんせいふやそう #このままでは学校がもたない

全国とつながっています！

書いたら、写真にとって、高教組本部に送信！

　なお本日、退勤時刻から、Xデモ。参加して。行動が職場を変える。動かなくては変わらない。遠慮してたり、怖がってても、世の中変わりません。

#0115定時アクション　#このままでは学校がもたない　#せんせいふやそう　#定額働かせ放題　

#0115定時アクション　#このままでは学校がもたない　#せんせいふやそう　#定額働かせ放題　

まずは三角柱を立てよう。そして本日、勤務終了後から、Xデモ。参加して。行動が職場を変える。動かなくては変わらない。

県教委 再来年度の公立高校入試から「調査書」教科評定のみに｜NHK 新潟県のニュース

三角柱を立てて、職場集会！