フォトジャーナリストの大薮順子さんと大村市のパートナーシップ宣言制度を利用された松浦慶太さんに講演いただきました。多様さが存在することをまず認め、共存し合い、支え合う社会をどうつくっていくかを考え合いました。

　主催実行委員会を構成するのは、県教組（議長）、高教組（副議長）、自治労、平和運動センター、長大教組、社民党、共産党、靖国問題キリスト者連絡会議。こちらも多様。多様性の中から発展が生まれます。

長崎高教組執行副委員長　今泉　宏

　２０２４年９月２１日（土）～２２日（日）、震災から１３年目にして私は初めてフクシマの被災地を訪問することができました。

１．学習会、交流会

　初日は、震災当時避難所となった県立福島高校で養護教諭として勤務されていた高橋美代子さんの体験談、福島県立高教組委員長の永峯英明さんによる「ふくしまの教育のとりくみ」についての報告がありました。

　 校舎や先生方の自宅が地震で被災したにも関わらず、県立福島高校は５００人以上を受け入れた避難所になったそうです。県立のため市の担当者は来ず、先生方が避難所の運営を任されたという話を聞き、自分の身に置き換えてその場の大変さを想像しました。特に高橋さんは養護教諭だったので、事情を知っている生徒とは異なり、全く情報のない被災者の健康面や衛生面のケアなど大変だったと感じました。また、原発から離れているとはいえ、学校の放射線量は高くなっており、数か月後に除染も行われたようですが、当時の生徒たちに対する放射線の影響が大変気になりました 。

　「ふくしまの教育のとりくみ」では、地震、津波から原発被害、放射線、汚染水、差別まで５０時間分の授業計画を作られたことに、ふくしまで起こったことを正確に教育の場で伝えなければならないというふくしまの先生方の熱意と意気込みを感じました。しかし、原発の問題は、経済社会に溶け込んで共存しており、核兵器や戦争のように批判的に教材化することが難しいという課題も示され、広げていく難しさを感じました。

　夜の夕食交流会は、各自がどんな思いでこのツアーに参加したのかを語り合い、交流を深めました。ちなみに私は、長崎で平和ガイドをしていることもあり、現在も続いている放射線の影響について長崎ではほとんど報道されないので、フィールドワークで現地に行って自分の肌で感じたいと思い参加しました。（つづく）